Docentes de primero y segundo grado participaron del último encuentro del Programa COPLA, realizado en los colegios Sagrada Familia y Nuestra Señora de la Merced. La capacitación reunió a 350 maestros de escuelas rurales y 500 de escuelas urbanas de la provincia.
Foto: Comunicación Tucumán
Un total de 850 docentes de primero y segundo grado de escuelas primarias de Tucumán participaron en el último encuentro de Desarrollo Profesional Docente del año, en el marco del Programa de Alfabetización COPLA (Cooperación para la Alfabetización), organizado por el Ministerio de Educación de Tucumán. Las jornadas se realizaron en el Colegio Sagrada Familia para escuelas rurales y en el Colegio Católico Privado Nuestra Señora de la Merced para escuelas urbanas de San Miguel de Tucumán y localidades cercanas. "Es muy importante el acompañamiento no solo territorial, sino en este momento de intercambio con otros colegas cerrando el año lectivo con avances en los procesos de escritura y de oralidad de los niños de la provincia", expresó la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo.
La capacitación para los docentes rurales estuvo a cargo del profesor Federico Brun, mientras que la formación para docentes urbanos fue dirigida por la licenciada Pilar Gaspar y contó con la presencia del director de Nivel Primario, el profesor Carlos Díaz. La coordinación general y el acompañamiento del equipo de orientadores pedagógicos estuvieron a cargo de la profesora Noelia Vega, referente provincial del Programa COPLA.
Estas jornadas marcaron el cierre del trayecto de formación anual, con el objetivo de recuperar propuestas y estrategias de enseñanza desarrolladas durante el ciclo lectivo, socializar experiencias a través de materiales y recursos utilizados en las aulas, y reconocer el compromiso de los docentes en los procesos de alfabetización.
Gallardo destacó: "Estamos cerrando el año con docentes de primero y segundo grado de la provincia en el marco de nuestro plan provincial de alfabetización que busca priorizar los procesos de lectura, escritura y comprensión lectora. Es una gran alegría estar acá y creemos que es muy importante el acompañamiento no solo territorial, sino en este momento de intercambio con otros colegas cerrando el año lectivo con avances en los procesos de escritura y de oralidad de los niños de la provincia".
Por su parte, el capacitador Federico Brun remarcó el entusiasmo de los participantes: "Las docentes están muy entusiasmadas, muy contentas, han venido realizando un trabajo impresionante durante todo el año en cuanto a la enseñanza de la lectura, la escritura, la comprensión y la producción de textos. El objetivo de esta jornada fue más que nada darles un cierre a este año de formación, que fue virtual durante el año, lo cual le da un valor muy grande a este encuentro presencial para poder hacer una síntesis y un recorrido de todo lo que trabajamos durante el año".
Desde la mirada de los protagonistas, Lucía Castro, directora de la Escuela N° 369 Leonardo Martínez de La Ramada de Abajo, Burruyacú, señaló: "La verdad que es un programa muy enriquecedor porque trabaja mucho la alfabetización de los niños y acá encontramos el camino recorrido desde el principio del año hasta ahora que es el último encuentro que tenemos, donde se ve reflejado los avances que han tenido, que son grandes, ya que tenemos chicos y chicas que están alfabetizados y que leen y producen sus propias palabras".
Ana Altamirano, docente de la Escuela N° 71 Provincia de Jujuy de La Madrid, agregó: "Estamos con la presencia del profesor que nos ha dado la capacitación durante todo el año de forma virtual, lo cual fue muy enriquecedor porque se ha visto sus frutos en el aula. COPLA es una herramienta bastante buena y nos acompañó bastante durante el ciclo lectivo, a pesar de las dificultades que hemos tenido en la escuela por las inundaciones, con este programa hemos podido salir adelante".