Tucumán lanza un profesorado gratuito para fortalecer la formación docente en escuelas técnicas

Tucumán presentó oficialmente la primera cohorte del Profesorado en Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional en Concurrencia con Título de Base con Orientación Científico-Tecnológica. Esta propuesta, que vuelve a dictarse en el territorio provincial luego de ocho años, es impulsada por el Ministerio de Educación local en articulación con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

La nueva oferta académica es de carácter gratuito y se dictará bajo una modalidad semipresencial. Está destinada específicamente a técnicos y profesionales del área científico-tecnológica que ya se desempeñan como docentes en escuelas técnicas de la provincia o que aspiran a integrarse a dicha labor formativa.

Durante el acto de lanzamiento realizado en el Salón Blanco de Casa de Gobierno, el gobernador Osvaldo Jaldo resaltó la importancia de la inversión en el área: "Después de ocho años volvemos a dictar un profesorado de estas características para seguir profesionalizando a nuestros docentes. Aún en momentos difíciles seguimos invirtiendo en educación, porque es la mejor herramienta para generar oportunidades". Además, el mandatario vinculó esta iniciativa con el proceso de descentralización que busca que los residentes del interior tengan las mismas oportunidades educativas que los de la Capital.

Por su parte, el director de Educación Superior, Carlos Bulacio, brindó detalles sobre la elaboración del trayecto formativo. "Diseñamos un profesorado con un plan de estudios actualizado, pensado para las demandas de Tucumán y construido en articulación con la Educación Técnica, para brindar una formación pedagógica de calidad", explicó el funcionario.

En esa misma línea, la directora de Educación Técnica y Formación Profesional, Ana García Salemi, señaló que este lanzamiento responde a una demanda histórica del sector educativo. "Era un profesorado muy esperado por los docentes. Es una oportunidad gratuita y accesible para fortalecer la formación de quienes enseñan en las escuelas técnicas y agrotécnicas", afirmó.

Finalmente, en representación de los alumnos, el docente y estudiante Ezequiel Rodríguez destacó el impacto directo que tendrá la carrera en el aula: "Esta formación nos dará herramientas pedagógicas para mejorar nuestra práctica docente y transmitir mejor los conocimientos técnicos a los estudiantes".