El ministro Lichtmajer habló de la vuelta a las aulas en Tucumán
CICLO LECTIVO 2020
El titular de la cartera educativa provincial realizó, además, un balance sobre el proceso que debieron sortear estudiantes de toda la provincia a partir de la pandemia de Coronavirus.
Lichtmajer en el CIIDEPT. (Foto: Ministerio de Educación de Tucumán)
“Hubo clases, pudimos sostener las clases a pesar de lo dramático de la situación mundial”, resumió el ministro de Educación de Tucumán, Juan Pablo Lichtmajer, durante el acto central por los 204 años de la Declaración de la Independencia Argentina, que tuvo lugar en la Casa Histórica.
En medio del fervor patriótico presencial, que este año estuvo reservado sólo para las principales autoridades de los tres poderes del Estado provincial, el titular de la cartera educativa se animó a realizar un breve balance del dictado virtual de clases que se puso en marcha en Tucumán y en todo el país luego de que el Coronavirus fuera categorizado como pandemia. “Hemos podido cumplir con el calendario, evaluar cuando había que evaluar, tener el receso invernal cuando había que tenerlo”, analizó.
“Para el segundo semestre, esperamos que esto pase, que en Argentina vayamos ganando la batalla al virus. Toda la preparación ha sido para esto”, señaló acerca de la finalización del receso invernal (el 24 de julio), dejando entrever que la modalidad virtual seguirá su curso actual.
En este sentido, Lichtmajer refuerza esta última tesis al referirse concretamente a la fecha en que los estudiantes estarán habilitados para regresar a las aulas. “No me parece prudente poner fecha, sí decir que nos estamos preparando intensamente. Y la fecha tendrá que ver con cuando hayamos podido superar esta difícil etapa de la pandemia que estamos viviendo”, explicó.
Finalmente, respecto a cómo sería la vuelta presencial de las clases, cuando sea que se defina, señaló que será “gradual, pero universal; segmentada”. “Cuando las condiciones estén dadas, en ese momento, vamos a estar preparados”, finalizó.
El pasado 2 de julio, el Consejo Federal Educativo, encabezado por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, aprobó de forma unánime el protocolo de clases presenciales en pandemia. El documento establece el escalonamiento progresivo de la presencia en las aulas, estableciendo como modalidad la asistencia alternada por grupos de alumnos para garantizar el cumplimiento de las normas de distanciamiento social, articulando tiempos de presencialidad y de no presencialidad bajo un modelo “bimodal”. Cabe aclarar que cada provincia tendrá la potestad de modificar el protocolo y definir su propia fecha de regreso a las escuelas y colegios.
