Día del Maestro en Argentina: los salarios docentes cayeron hasta un 30% y la brecha entre provincias supera los $1,5 millones

En el marco de la conmemoración del Día del Maestro este 11 de septiembre, una serie de informes presupuestarios y gremiales reconstruyó el complejo panorama de los salarios docentes en la Argentina, exponiendo una caída acumulada de la capacidad de compra y una pronunciada disparidad entre provincias.

En este escenario, la provincia de Tucumán se posiciona entre las jurisdicciones donde los haberes docentes se ubican por debajo del piso de los $1,2 millones mensuales brutos para un maestro de grado con 10 años de antigüedad, en un contexto nacional marcado por paros escolares y medidas de fuerza en las universidades. Según datos difundidos por el sitio Ámbito sobre la base de relevamientos del gremio CTERA y de centros de investigación universitaria como el IIEP UBA-CONICET y OGECyT-IGEDECO, el repliegue del financiamiento nacional trasladó la mayor carga del sostenimiento educativo a las arcas provinciales.

El deterioro de los ingresos en la educación obligatoria fue continuo. De acuerdo con CTERA, el salario docente acumula una pérdida real cercana al 30% desde 2015, mientras que, para un maestro de grado de primaria con jornada simple y una década de antigüedad, la caída de poder adquisitivo alcanzó casi un 30% únicamente entre septiembre de 2023 y junio de 2026. Medido a precios constantes, el sueldo de ese cargo testigo pasó de $1.541.860 a $1.081.158, lo que representa una pérdida mensual de unos $460.700. Para recuperar el nivel alcanzado en junio de 2015, el sector requeriría una recomposición del 42% en términos reales. Este retroceso se produjo en paralelo a un fuerte ajuste presupuestario: desde 2023, la Administración Pública Nacional redujo sus partidas un 34,4% real, mientras que el área de Educación y Cultura cayó un 45,9% y Educación Obligatoria sufrió un recorte del 77%. Asimismo, la inversión en infraestructura escolar se desplomó un 95,8% y el gasto educativo consolidado proyecta reducirse del 5,2% del PBI en 2023 al 4,1% en 2026.

La retracción del Estado nacional modificó de manera sustancial el esquema de financiamiento: la Nación pasó de aportar el 26,8% del gasto educativo consolidado en 2023 al 20,1% en 2024, dejando el 79,9% restante bajo responsabilidad de las provincias. Según explicaron especialistas a Ámbito, este traslado amplificó las desigualdades regionales en función de la capacidad fiscal de cada territorio. El Informe Indicativo del Salario Docente confirmó que la distancia entre el haber más alto y el más bajo del país supera los $1,58 millones mensuales. Neuquén encabeza el ranking nacional con $2.521.570 brutos, seguida por Santiago del Estero ($1.893.191) y Santa Cruz ($1.872.715). En el extremo opuesto se ubica Mendoza, con $935.450. Tucumán se ubica en el grupo rezagado de nueve provincias con sueldos inferiores a $1,2 millones, junto a Buenos Aires, San Luis, Jujuy, Entre Ríos, Catamarca, La Rioja y Misiones. Si bien el Jardín de la República registró un incremento interanual superior al 40%, los informes aclaran que dicha suba contempla la incidencia de sumas extraordinarias y no implica necesariamente un salto estructural en la escala básica.

Uno de los factores determinantes en la fragmentación del sistema fue la discontinuación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) a partir de 2024, sumada a la paralización del Fondo de Compensación Salarial en 2025 y 2026. A nivel nacional, la quita del FONID eliminó una masa de recursos uniformes que complementaba los sueldos en todo el país. Ante la decisión de la administración central de suspender los giros, Tucumán resolvió absorber el costo del incentivo con recursos de su propio tesoro. Al ratificar la medida en allá por 2024, el gobernador Osvaldo Jaldo remarcó: "Los docentes tucumanos van a cobrar el incentivo docente, eso no está en discusión". El mandatario detalló que sostener este beneficio implicaba en su momento un desembolso estimado en $1.200 millones mensuales para la provincia y afirmó: "He llevado tranquilidad, tanto a los funcionarios del Poder Ejecutivo Provincial, como a los representantes de los docentes". En esa línea, sostuvo que "nosotros no claudicamos a nivel nacional esos conceptos, pero si la Nación se demora o decide no transferir, la Provincia se va a hacer cargo", afirmó.

El impacto de las restricciones presupuestarias alcanzó también a las universidades nacionales, donde los salarios docentes y no docentes registran una pérdida real del 22,2% entre noviembre de 2023 y mediados de 2026. A pesar de la aplicación parcial de la Ley de Financiamiento Universitario, los análisis técnicos advierten que los haberes del sector requieren un aumento real del 33,5% para revertir el atraso acumulado. Por otra parte, la subejecución presupuestaria agravó el cuadro general, habiéndose ejecutado al mes de julio de 2026 apenas el 43,8% de los fondos anuales previstos para los programas de la Secretaría de Educación, frente al 58% teórico esperado para ese momento del año. Economistas y especialistas consultados coinciden en que la erosión salarial compromete de forma directa la calidad educativa, al ser las remuneraciones la principal partida del área y el incentivo central para la formación y retención de los equipos docentes en las aulas.