El PRIS junto al Caps Santa Clara articularon dinámicas deportivas, integración fonoaudiológica y contención en salud mental para alumnos de secundaria.
El pasado miércoles, el Ministerio de Salud Pública, a cargo del doctor Luis Medina Ruiz, a través de la Dirección de Programas Integrados de Salud (PRIS) —conducido por la doctora Noellia Bottone—, llevó a cabo una jornada de concientización e integración comunitaria en el Caps Santa Clara, ubicado en el municipio de Yerba Buena. La iniciativa se concretó bajo los ejes de gestión fijados por el gobernador Osvaldo Jaldo, orientados a garantizar una cobertura de salud pública integral, equitativa y con presencia efectiva en todo el territorio provincial. A través de este abordaje estratégico, la cartera sanitaria consolida espacios claves diseñados para priorizar la salud mental en jóvenes y optimizar las redes de respuesta comunitaria.
La jornada fue organizada de manera articulada por el equipo del Caps Santa Clara junto con la Dirección de Rehabilitación, el Programa Provincial de Abordaje Integral de Personas con Tartamudez y el Programa Se Mueve Tucumán. Durante el encuentro, los jóvenes de la Escuela Secundaria Salobreña participaron activamente de estaciones de juego, dinámicas cooperativas y espacios de escucha diseñados para fomentar la empatía y la sociabilización. El objetivo principal consistió en sensibilizar a la comunidad educativa bajo la premisa de que la palabra de los adolescentes es valiosa y que la salud mental debe abordarse de forma transversal con la participación de todas las áreas de la salud.
En el desarrollo de la actividad, los referentes de los distintos programas destacaron los siguientes puntos:
-Licenciado Miguel Haro Nesrala (Dirección de Rehabilitación del PRIS): Destacó el impacto del trabajo intersectorial a través de la Juegoteca Móvil, aportando juegos de coordinación motriz e ingenio para acercar nuevamente al adolescente a lo lúdico y visibilizar la salud mental como un pilar fundamental.
-Licenciada Karina Burgos (Responsable de la Juegoteca Móvil): Resaltó la excelente respuesta de estudiantes y docentes, explicando que el juego es una estrategia clave para alejar a los adolescentes de las pantallas y favorecer el encuentro presencial. Añadió que las docentes solicitaron llevar estas dinámicas directamente a los recreos de la escuela.
-Licenciada Gladys Lobo (Programa Provincial de Abordaje Integral de Personas con Tartamudez): Subrayó el valor de la inclusión en la prevención del acoso escolar (bullying) y el cuidado emocional, aconsejando a las familias brindar escucha y tiempo a los niños.
-Licenciada Lorena Samayoa (Psicóloga del Caps Santa Clara): Valoró el trabajo territorial continuo con la escuela secundaria para transmitir que hablar es importante y que la salud mental se construye en todos los espacios públicos para que los jóvenes sepan que no están solos.
-Profesor Laín Fagalde (Programa Se Mueve Tucumán): Se refirió al rol preventivo de la actividad física y el deporte recreativo, mediante juegos motores cooperativos para que los adolescentes dialoguen, sociabilicen y generen empatía y respeto por su imagen corporal.