Los obispos tucumanos defendieron la enseñanza de religión en las escuelas
en defensa
A través de un comunicado los prelados con jurisdicción en la provincia respondieron a los que se expresaron en contra de esta asignatura, ya que esta “hunde sus raíces en nuestra constitución provincial”.
Foto TN.-
Luego de que la semana pasada una Comisión de madres y padres por la educación laica en las escuelas públicas de Tucumán y "Juntas y a la izquierda MST" presentaron un recurso de amparo para que se garantice una formación laica en las escuelas.
Ante esta situación, los obispos con jurisdicción en Tucumán emitieron un comunicado respondiendo a estas presentaciones recordando que la religión “hunde sus raíces en nuestra constitución provincial” y destacaron que ha dado “tantísimos frutos de inclusión e integración entre diversas religiones”.
“El pueblo tucumano y en general el pueblo argentino comprende a cada ser humano como un ser abierto a la trascendencia. Esta apertura a la trascendencia no es vivida solamente como una conciencia individual y privada sino ante todo como una experiencia popular. Por lo tanto una educación integral debe comprender el desarrollo de estos aspectos que hacen a nuestra cultura”, reza el comunicado que lleva el título “Escuela, un lugar para todos” y lleva la firma del arzobispo de Tucumán, Carlos Alberto Sánchez; el obispo de Concepción, José María Rossi OP y el obispo prelado de Cafayate, monseñor Demetrio Jiménez OSA.
A continuación el comunicado completo
Los obispos de Concepción, Cafayate y Tucumán, que tenemos jurisdicción en la provincia de Tucumán, en referencia a lo dicho en los medios de comunicación por algunas personas que proponen una Escuela sin enseñanza de religión, nos dirigimos al Pueblo tucumano a fin de presentar nuestra postura sobre este tema.
En primer lugar se reconoce el derecho de aquellos que se sienten discriminados por la enseñanza religiosa, de presentar ante la justicia su situación. Ahora bien nos parece también conveniente manifestar que la enseñanza religiosa en las escuelas hunde sus raíces en nuestra constitución provincial.
En segundo lugar que esta práctica de Educación religiosa ha dado tantísimos frutos de inclusión e integración entre diversas religiones. Incluso con aquellos padres que no quieren educación religiosa se ha logrado, muchas veces, construir una propuesta válida de enseñanza alrededor de valores.
En tercer lugar los docentes de religión que trabajan en el estado tienen todos ellos la capacitación y la profesionalización acreditada ante las autoridades provinciales conforme a las normas que rigen para todo docente.
En cuarto lugar insistimos que el pueblo tucumano y en general el pueblo argentino comprende a cada ser humano como un ser abierto a la trascendencia. Esta apertura a la trascendencia no es vivida solamente como una conciencia individual y privada sino ante todo como una experiencia popular. Por lo tanto una educación integral debe comprender el desarrollo de estos aspectos que hacen a nuestra cultura.
Finalmente nos parece muy importante destacar que lo que debemos debatir los tucumanos es la visión de una escuela que nos incluya a todos, por eso deseamos abrir un espacio de diálogo con las personas interesadas.
Como comunidad católica estamos dispuestos a ofrecer nuestros mejores esfuerzos en pos de este ideal de convivencia de tal modo que así como no debemos imponer, tampoco debemos eliminar una propuesta que es vivida como un bien para todos.+
